ABSTRACT
El Trastorno de Desatención e Hiperactividad (TDHA) esposiblemente la patología infantil que más auge ha adquiridoen las dos últimas décadas. Este trastorno es considerado,en muchos casos, una problemática social, tanto por sucada vez mayor prevalencia, como por el involucramientode distintos sectores en la misma. Ello ha llevado a queexista una fuerte presión desde la institución escolar y enalgunos casos también de la familia para que esta patologíainfantil encuentre una rápida resolución mediante el usode psicofármacos. En la actualidad, sin embargo, se hapuesto en duda los fundamentos científicos que muestranuna prevalencia elevada para este trastorno hasta alcanzar,en algunos casos, el 20% del total de población infantil.Ello conlleva a la discusión acerca de si es posible sosteneral TDHA como una entidad diagnóstica independiente, osi solo se trata de un conjunto de síntomas relativamenteindependientes entre sí
The disorder of inattention and hyperactivity is arguablythe child pathology more boom has acquired in the past twodecades, considered in many cases a real social problem, its increasing prevalence, both sectors that are involved with regard to the same. This hasled to that there is strong pressure from the school and in some cases also the family sothat this child pathology find a quick resolution through the use of psychoactive drugs.However, it should be questioned about the scientific foundations who claim a high andbelief so high prevalence for this pathology, reaching almost, in some cases, 20 per cent.Alternatively, if it is possible to hold to the TDHA as an independent diagnosed entity, orif it is only a relatively independent symptoms set with each other